蒙自市第三中学是红河学院重要的合作伙伴和实践教学基地，坐落于蒙自市锦华路南段西侧红河大道南侧。学校占地105亩，总建筑面积约50324.9平方米，是按照省一级学校标准设计建设的教学区、生活区、运动区、行政办公区等流程布局科学合理，设施最齐全、功能最齐备的新型现代化初级中学。

蒙自三中现有46个初中教学班2653名在校生，其中：初一年级16个班926人、初二年级16个班881人、初三年级14个班846人。有寄宿学生1019人。蒙自三中现有教职工181名，其中专任教师166人，中学高级教师42人，中学一级教师90人；州级骨干教师3人，县级学科带头人1人，县级骨干教师6人。4名现任校级领导及4个职能部门主管领导全部为大学本科学历和中学高级教师职称。

2019年7月4日上午，红河学院数学学院专业调研组由数学学院副院长李贞阳带领，与蒙自三中冯副校长、党政办王主任、教务处朱主任、德育处陈主任、教科处李兰萍主任、教务处罗副主任等老师等，在蒙自三中会议室举行了一个半小时的交流与座谈。

冯副校长首先发言，介绍了蒙自三中的现状与教学成果，说明了蒙自三中的岗位招聘，主要有红河州紧急人才招聘与云南省事业单位考试两种途径，阐述了三中的人才培养目标是培养具有远大志向、自我管理、勤奋好学的学生，并分享了多种行之有效的培养措施，例如采用主题班会等多种教育形式，采取班级分组管理，结对子等多种有效方法。

朱主任阐述了三中在招聘和入职时，对毕业生最为看重的几种能力与素质，即学习力、内在驱动、意识、正能量，吃苦精神等，还特别强调了重视新进教师是否愿意持续进步，是否能够做到观察、模仿、实践、反思、改进等。

罗副主任在发言中说明，学校希望毕业生能到做到业务能力强（专业知识、教师素养、学习能力、团结协作）,拥有吃苦精神（少讲待遇、报酬、收益）,拥有积极阳光心态，传递正能量，并且能够有比较准确长远的自我人生定位。

陈主任在发言中说明，学校希望毕业生拥有：健康的人格、积极的心态、包容心、爱心、公平公正的品德；应对复杂工作内容的综合管理能力；快速应变、沉着冷静、良好的自控；强烈的社会责任心与使命感；善于学习、持续进步的能力。

王主任希望毕业生和新进教师热爱教师岗位，并认清这份工作的远大前景和重要意义。

李兰萍主任根据自身成长的经历和经验，建议毕业生如果想要从事教师工作，应该尽早确立职业规划；夯实学科专业技能和教学业务技能；建立职业态度，不能懒散、松懈；积极培养较高的智商、情商和逆商。

随后，各位三中教师代表对本专业人才培养工作提出了宝贵的建议：

1、学校应增加培养情商与逆商的课程开设，采取主题班会、实践活动、讲座等多种组织形式，加强挫折教育。

2、在校生应充分利用网络资源，自学提升教育教学相关能力。

3、学校应通过多种形式，培养学生团结协作、沟通交流能力。

4、心理学非常重要，建议所有专业的学生都要学一点。

5、人才培养方案中可以适当设置与教师招考科目相关的课程。

经过本次调研，专业调研组深入了解了中学教育一线对高校人才培养工作现状与效果的意见和建议，对下一步人才培养方案的修订有重要的意义与帮助。