为全面落实学校《关于组织开展“促学风·迎评估”主题教育活动的通知》要求，营造良好的学风氛围，迎接本科教育教学审核评估，数学与统计学院高度重视、精心组织，截至4月15日，全院16个班级已100%完成“促学风·迎评估”主题班会，覆盖学生809人。班会围绕评估知识学习、校规校纪强化、文明行为养成等内容展开，引导学生树立“人人都是评估主体”的责任意识，以实际行动为学校迎评工作贡献力量。

一、全面动员，深化评估认知

  各班级严格按照学校要求，围绕“新一轮本科教育教学审核评估是什么？‘迎评’与‘我’的关系？‘我’为‘迎评’做些什么？怎么做？”四个核心问题展开学习讨论：

1、班主任带头宣讲：学院辅导员、班主任深入班级，结合《红河学院本科教育教学审核评估应知应会手册（学生版）》、学生访谈参考提纲，详细解读评估意义与学生责任。

2、创新形式强化学习：在班会上通过“评估知识快问快答”方式巩固学习成果，深化同学们对评估的认知。

3、全员覆盖确保实效：开展模拟访谈演练，确保每位学生了解评估、参与评估。

二、严抓纪律，强化学风建设

聚焦课堂纪律与文明行为规范，多措并举提升学风实效：

     1、课堂管理精细化：

纪律要求：在班会上，进一步跟同学们强调课堂三率“到课率、抬头率、前排率”及“手机入袋”相关要求，由学习委员对班级课堂纪律进行督查。

严格考勤：严格执行《 数学与统计学院学生请假制度》，学院专业课实行打考勤，杜绝同学无故旷课、迟到现象。

制度学习：各班级组织集中学习《红河学院大学生课堂行为准则十条》

    2、文明养成常态化

行为规范：组织学生学习《高等学校学生行为准则》，将校风"道不虚谈，学贵实效"融入日常行为，养成学生文明习惯。

宿舍管理：学院领导、辅导员、班主任，定期走访学生宿舍，检查违规电器、违禁物品，督促整改。组织学生对宿舍进行全面清扫，确保宿舍安全纪律和环境卫生。

    3. 督查机制长效化

班级自查：组织各班学习委员进行学风督查，严格执行晚自习考勤制度，记录未出勤学生，督促学生养成良好的学习习惯和遵守学习纪律。

学院督导：学院领导随机下沉班级听课，发现问题即查即改。

三、主题班会开展照片

                                  图/2022级应用统计学

图/2022级信息与计算科学

图/2024级数学与应用数学1班 

图/2023级数据科学与大数据技术

图/2021级信息与计算科学

此次“促学风 迎评估”主题班会的召开，不仅增强了同学们的责任感和使命感，也激发了他们的学习热情和积极性。数学与统计学院的全体同学将以此次班会为契机，以更加饱满的热情和坚定的信念投入到学习和生活中，为学院的学风建设和迎评工作贡献自己的力量。