开拓创新思维，激发科研潜力

  —数学学院开展2019年大学生科技创新基金（SSTIF）项目结题答辩

现在大学本科正在充分探索并建立以问题和课题为核心的教育模式，倡导以本科学生为主体的创新创业教育改革，使学生尽早接触课题项目与社会实践、参与科研训练，激发学生的创新精神、创业精神和实践能力。为了进一步了解我院大学生科技创新基金（SSTIF）项目研究工作的情况。2020年5月28日下午14：10，我院在文鼎楼418室开展2019年大学生科技创新基金项目结题答辩会。我院张德飞副院长担任本次结题答辩的主持人，担任本次结题答辩的评委有我院院长何斌、副院长张德飞和李贞阳、李成林教授、李全清博士，8项项目的指导老师以及项目团队出席此次答辩会。

答辩开始，张德飞老师根据《2019年大学生科技创新项目结题验收基本要求》向项目成员们详细说明了创新基金项目结题基本条件要求及答辩注意事项。然后，各项目团队依次用PPT展示自己项目内容，利用10分钟时间从项目的立题意义、主要研究内容、项目创新点、取得成果以及研究经费等方面进行了全面陈述。现场的评委老师们通过各项目答辩人的现场展示和他们交上的项目材料，有针对性地对不同的研究项目进行提问，并就其答辩给出具有参考价值的评价和建议。经5位评委集中讨论，一致同意8项项目均通过结题答辩，其中2项确定为优秀结题。

此次大学生科技创新基金各项目团队，在指导老师的指导下，顺利完成了项目结题工作，达到以培养大学生提出、分析和解决问题的兴趣和能力为目的。此次答辩会不仅是对学生的科研成果的检验，也给参与科研活动的同学们搭建了一个交流平台。